lunes, 29 de noviembre de 2021
martes, 5 de octubre de 2021
Entrega de la Missio Canonica
La Delegación Episcopal de Enseñanza de La Rioja reunió el pasado sábado 2 de octubre a más de 140 profesores de Religión Católica de La Rioja en la Capilla Mayor del Seminario de Logroño, para hacerles entrega de la Missio Canonica. Fue una celebración sencilla pero muy emotiva. Se realizó además una colecta a favor de Caritas Tenerife, en la que se recaudaron más de 1400 euros en solidaridad con nuestros hermanos canarios. ¡Muchas gracias a todos! ¡Ánimo La Palma!
jueves, 24 de junio de 2021
Me apunto a Religión- Carteles para compartir
La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura ha lanzado la campaña “Me Apunto a Religión”, con la que la Conferencia Episcopal Española desea, a lo largo de todo el mes de junio, invitar a las familias y al alumnado a matricularse en la asignatura de Religión Católica en el próximo curso 2021-2022.
La campaña anima a la elección de la asignatura de Religión subrayando su carácter escolar y académico, su aportación específica al desarrollo integral de los alumnos y alumnas y a la articulación de sociedades respetuosas con la diversidad religiosa. Esta campaña está dirigida a familias con hijos e hijas en edad escolar y a estudiantes de secundaria. Además, se lanza en dos tipos de soporte: a través de las redes sociales y en prensa online de ámbito nacional.
Esta iniciativa se suma también a aquellas acciones que las distintas delegaciones diocesanas de Enseñanza están realizando con la misma finalidad.
martes, 29 de diciembre de 2020
lunes, 14 de diciembre de 2020
jueves, 5 de noviembre de 2020
jueves, 10 de septiembre de 2020
Virgen de Valvanera - Patrona de La Rioja - 13 de septiembre de 2020
El día 13 es el día de la Virgen de Valvanera. A Ella nos encomendamos, y ponemos todos nuestros afanes, nuestro día a día, nuestra presencia evangelizadora en la escuela, a sus pies. Que Ella, nos colme con sus bendiciones de Madre. Que la que es Patrona de La Rioja y Los Cameros nos acoja siempre con su manto. Y que Ella, que es el Sol de esta tierra riojana, nos ayude a lo largo de todo este curso. Este año, como sucede con muchas familias que tienen restringidas las visitas a las personas que más quieren, sus padres, también nosotros tenemos restringida la visita a nuestra Madre María de Valvanera en su casa, en su Monasterio. Celebremos este día animados con las palabras de Don Carlos.
viernes, 31 de julio de 2020
Encuentro Conferencia Episcopal y Ministerio de Educación
El secretario general de la CEE, Mons. Luis Argüello; el presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura, Alfonso Carrasco; y la secretaria técnica de esta Comisión, Raquel Pérez, han mantenido un encuentro con la Ministra de Educación y Formación Profesional, María Isabel Celaá; el Secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana; y el subsecretario de Educación y Formación Profesional, Fernando Gurrea.
La reunión ha tenido lugar durante la mañana de hoy, jueves 30 de julio de 2020, en la sede del Ministerio para iniciar un diálogo sobre la educación en la situación actual.
Se ha
puesto de manifiesto la relevancia del Artículo 27 de la Constitución
como marco de referencia para un pacto educativo. En el encuentro se ha
puesto en valor la importancia de la Enseñanza de la Religión y de la
formación moral para una educación integral; así como el papel de la
escuela concertada y su servicio a la sociedad.
miércoles, 10 de junio de 2020
domingo, 7 de junio de 2020
PARA TRABAJAR LA SANTÍSIMA TRINIDAD. PUEDES DESCARGAR LOS DIBUJOS Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES
ESCRIBE EN EL RECUADRO CORRESPONDIENTE Y CON COLORES BONITOS EL NOMBRE DE CADA UNA DE LAS PERSONAS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD
REALIZA LOS PASATIEMPOS Y DIVIÉRTETE APRENDIENDO SOBRE LA SANTÍSIMA TRINIDAD, EL DIOS EN EL QUE CREEN LOS CRISTIANOS
COLOREA LA FICHA SOBE LAS TRES PERSONAS DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD Y HAZ EL EXPERIMENTO SOBRE LOS TRES ESTADOS DEL AGUA QUE TE INVITAMOS A HACER
martes, 26 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
#ReliEsMas consigue ser Trending Topic
La
iniciativa #ReliEsMas logra que decenas de miles de personas
reivindiquen al unísono la paralización de la nueva Ley de Educación La
LOMLOE, que se tramita a ritmo acelerado durante la pandemia del
COVID-19, arrincona una asignatura que cursan 3,3 millones de alumnos en
España, el 61% de los del sistema educativo español.
La
iniciativa #ReliEsMas, que aglutina a padres, profesores, cerca de
medio centenar de Delegaciones Diocesanas de Enseñanza y distintas
entidades del ámbito educativo de toda España que promueven la
valoración de la asignatura de Religión en el ámbito escolar, ha
conseguido su objetivo de ser Trending Topic en Twitter con la etiqueta
#ParemosLaLeyCelaa. Decenas de miles de personas han reivindicado por
segunda vez (la primera quedada digital fue el 4 de mayo) que se retire
la LOMLOE, una ley de Educación que el Gobierno tramita sin consenso y a
ritmo vertiginoso durante la pandemia del COVID-16 y que arrincona una
materia que en España cursan 3,3 millones de alumnos.
Con
la LOMLOE el Gobierno de España rebaja el derecho de las familias de
educar a sus hijos conforme a sus propias creencias y convicciones.
España
en su Carta Magna había alcanzado un consenso en materia de educación
que viene reflejado especialmente en sus artículos 16 y 27 y que, ahora,
puede romperse de manera unilateral.
En
medio de una crisis sanitaria, social y económica la Ministra de
Educación tramita en el Parlamento su propuesta de ley educativa,
generando una polémica innecesaria, sujeta a ideología y carente del
necesario consenso educativo, social y político. Ante un panorama
incierto es deseable que la llamada reconstrucción nacional se apoye en
una nueva configuración educativa que no expulse a nadie del sistema e
integre las diferentes sensibilidades con respetuosa armonía.
La
propuesta ministerial sin embargo perjudica particularmente a la
enseñanza de la Religión en la escuela, aplicando un laicismo excluyente
ajeno a la Constitución y contrario a la demanda de las familias que,
solo en el modelo de confesionalidad católica, alcanza cerca de
3.300.000 millones de alumnos, más del 61% del total de los alumnos del
sistema educativo español. Si la escuela persigue la educación integral
no cabe otra posibilidad que ofrecer la asignatura de Religión en
condiciones dignas. De no ser así, se hurtaría el derecho básico que
todo alumno tiene de adquirir las herramientas necesarias para
comprender el mundo desde una perspectiva transcendental e integradora.
La
inexistencia de un Pacto de Estado hace que la educación vuelva a estar
sometida a los vaivenes ideológicos de los partidos de turno que
intentan, sin miramiento, arrinconar la asignatura de Religión rebajando
su carácter académico. En Europa se imparte Religión de modo estable y
regular, con una carga lectiva semanal digna que permite su estudio
normalizado. Una vez más, el Gobierno evita fijarse en Europa o en los
países que tienen un alto grado de éxito escolar como es el caso de
Finlandia, Dinamarca, Austria, Bélgica, Luxemburgo, Suecia, Reino Unido o
Alemania.
Proponemos
que la asignatura de Religión esté presente en el marco escolar sin
tensiones, posibilitando así a los padres el ejercicio de su derecho a
educar a sus hijos conforme a sus propias creencias y convicciones. Es
necesario pues habilitar una solución de consenso que permita la
posibilidad de elegir libremente esta asignatura, con una carga lectiva
digna y con una asignatura alternativa de carácter académico, con el
valor de la evaluación como criterio pedagógico imprescindible y que sea
computable.
En
el nuevo paradigma al que nos conduce el COVID-19, las grandes
cuestiones existenciales vuelven a adquirir carta de ciudadanía: el
sentido de la vida, del sufrimiento, de la muerte, la dignidad de la
persona, la solidaridad, el bien común… Todas esas preguntas adquieren
respuestas desde las propuestas antropológicas y éticas ofrecidas en la
asignatura de Religión desde sus diferentes perspectivas confesionales.
Tras
esta masiva manifestación en redes, desde #ReliEsmas se espera que la
Ministra busque el consenso de las mayorías y no simplemente el
equilibrio aritmético parlamentario.
lunes, 11 de mayo de 2020
sábado, 2 de mayo de 2020
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